Autisme, le comprendre pour l'accompagner
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Formation créée le 31/01/2024.
Version du programme : 3
Programme de la formation
A l'issue de la formation, le professionnel sera capable de : - Définir l’autisme et le comprendre - Cerner les enjeux relationnels dans l’accompagnement de l’enfant autiste et de ses parents - S’inscrire dans un travail d’équipe pluridisciplinaire - Réinterroger ses pratiques professionnelles Le professionnel possèdera des outils de compréhension et de communication spécifiques pour accompagner les personnes atteintes d'autisme ou de troubles du spectre autistique.
Objectifs de la formation
- Savoir définir l'autisme
- S’approcher d’une compréhension de la vie intérieure de l’autiste
- Aborder la difficulté de l’entrée en communication chez l’autiste
- Savoir accompagner la famille
Profil des bénéficiaires
- Tous professionnels travaillant auprès d’un public dépendant et/ou handicapé (à domicile ou en institution)
- Aucun
Contenu de la formation
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Qu’est-ce que l’autisme ?
- La représentation de chacun sur l’autisme
- Le concept de la construction et du déficit de l’enveloppe psychique chez la personne autiste
- L’autisme physiologique du nourrisson
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Le déficit d’enveloppe psychique, l’absence de filtre et l’hypersensibilité chez la personne autiste
- Ce que le trouble autistique engendre dans la gestion du quotidien
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S’approcher d’une compréhension de la vie intérieure de l’autiste
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Aborder la difficulté de l’entrée en communication chez l’autiste
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Les rituels : un processus d’apprivoisement de l’environnement et de l’inconnu
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L’accompagnement de la famille :
- Cerner leurs attentes, les conséquences de l’autisme dans leur vie et tout ce que cela implique
- Accompagner l’autiste et sa famille dans une démarche de travail d’équipe : la notion de projet individualisé, les différents professionnels qui accompagnent l’autiste et sa famille et leurs rôles
- Savoir garder sa place de professionnel de l’accompagnement
Notre équipe est composée de 4 formatrices, toutes issues du secteur médico-social, diplômée dans le champs de l'accompagnement des personnes en situation de Handicap ou perte d'autonomie.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.